“贫困地区整体推进教育信息化的研究与实践”课题成果分析

被引：2

作者：

刘雍潜 ^{[1
]}

张建军 ^{[2
]}

机构：

[1] 中国教育技术协会

[2] 河北省阳原县教科局

来源：

关键词：

贫困地区; 教育信息化; 教育均衡发展;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

课题"贫困地区整体推进教育信息化的研究与实践"促进了阳原县义务教育的均衡发展,截止2013年年底,全县义务教育均衡发展系数达到0.93,比2010年提升7.14个百分点;信息技术对区域义务教育均衡发展的影响达到0.81,比2010年提升了32个百分点。

引用

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