不同年代毕业护理人员的心理状态分析

作者采用问卷法调查了不同历史时期（５０～６０年代、７０年代、８０年代、９０年代）毕业的７４３名护理人员，了解其群体心理状态和心理特征，从时代背景及社会条件诸因素分析其产生的根源。从而为管理决策机构更好地有计划地培养新一代的护理人才、充分调动护理人员的工作积极性、加强护理队伍的管理、教育提出了相应的建议。