论人文主义教育的价值取向

被引:38
作者
王坤庆
机构
关键词
人文主义; 教育; 价值取向;
D O I
暂无
中图分类号
G40-06 [教育学派];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
文章通过考察西方“人文主义”一词的演变,揭示出“人文主义”作为一种文化现象和哲学价值观与教育的密切关系,并从当代西方人文主义教育存在的事实出发,探讨了人文主义教育的价值取向及其对我国教育的启示。
引用
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