网络课程要素分析及建设

被引：55

作者：

陈庚 ^{[1
]}

丁新 ^{[2
]}

袁松鹤 ^{[3
]}

徐 ^{[1
]}

蔡永 ^{[3
]}

机构：

[1] 北京交通大学远程与继续教育学院

[2] 北京师范大学

[3] 不详

来源：

开放教育研究 | 2008年 / 14卷 / 06期

关键词：

网络教育; 网络课程; 要素;

D O I：

10.13966/j.cnki.kfjyyj.2008.06.027

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

网络课程资源和学习支持服务是远程教育系统的两大支柱子系统。对网络课程要素的认识和研究会直接影响网络课程的建设与应用。本文从网络课程的建设需求出发,对我国网络课程建设的现状、问题和趋势进行了分析,并对其特征和要素进行了分析,最后还针对我国网络课程建设存在的问题提出了建议。

引用

页码：73 / 79

页数：7

共 6 条

[1] 远程教学与管理平台的设计研究 [J].

袁松鹤 ;

丁新 ;

邱崇光 .

中国远程教育, 2008, (09) :68-72

[2] 网络教育精品课程建设五人谈 [J].

邓幸涛 ;

曹凤余 .

中国远程教育, 2007, (08) :5-12

[3] 我国网络教育学院媒体教学模式分析 [J].

袁松鹤 ;

穆肃 ;

丁新 .

开放教育研究, 2007, (01) :54-57

[4] 远程教育的实质性发展:协调与创新——“2006远程教育国际论坛”综述 [J].

张伟远 ;

王楠 .

中国远程教育, 2006, (06) :12-18

[5] 中国远程教育发展的十大趋势 [J].

丁新 .

中国远程教育, 2003, (02) :17-22

[6]

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