本文对医、文专科生进行卡特尔16种个性因素(16PF)和症状自评表(SCL—90)测试。结果表明:大学生个性轮廓型基本为良好的综合型,具有较高的聪慧性(B)、恃强性(E)、实验性(Q1)和紧张性(Q4),有偏低的怀疑性(L)和忧虑性(O)。症状自评结果:大学生心境状态良好,各因子均分多在2分以下,但以人际关系敏感(因子3)、强迫症状(因子2)、忧郁(因子4)和偏执(因子6)分值稍高。16PF 与SCL—90测试结果分析相吻合。以上测试按专业、性别比较,结果是不同的。指示在高校开展心理保健要结合实际,有针对性地进行,才能更有效地提高大学生心理素质。