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量化自我技术教育应用的现状和趋势研究
被引:6
作者:
张枝实
张吉先
林卉
机构:
[1] 浙江广播电视大学
来源:
基金:
浙江省自然科学基金;
关键词:
地平线报告;
可穿戴设备;
量化自我;
大数据;
在线教育;
D O I:
10.13541/j.cnki.chinade.2015.03.011
中图分类号:
G434 [计算机化教学];
学科分类号:
摘要:
量化自我是一场二十年前无法想象的运动。随着可穿戴设备的出现,计算系统正在具备与人类相仿的感知能力,特别是人们可以获知越来越多的个人数据,"自知之明"比"挑战环境"更能优化自己的生存状态。人人都成为了解自己身体的专家,不仅成为一种优秀乃至卓越的品质,更是一种基本的生存技能。借助设备的力量,不仅可以分析出我们的行为、习惯等方式,还能更好地模拟演绎人类智能,真正地帮助我们,甚至代表我们去学习。
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