《小学英语课程标准》(2011年版)解读

被引：8

作者：

刘明东

陈倩

机构：

[1] 湖南第一师范学院

来源：

关键词：

《小学英语课程标准》(2011年版); 教学理念; 教学要求; 教学评价; 解读;

D O I：

暂无

中图分类号：

G623.31 [英语];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

《小学英语课程标准》(2011年版)倡导注重素质、关注差异、强调过程、优化评价等以生为本的教学理念;对小学英语课程教学提出了语言知识、语言技能、文化意识以及其他如情感态度与学习策略等方面的具体要求;确立了小学英语教学评价的激励性、科学性和服务性三大原则。

引用

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共 5 条

[1] 理解课堂中的形成性评价 [J].

Ellen Osmundson ;

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[3] 课堂教学评价:描述取向 [J].

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陈喜贝 .

[5]

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