建立我国农村义务教育投资新体制的思考

自20世纪80年代中后期以来,我国农村义务教育投资体制由以乡镇为主发展到以县 为主,但总体上仍存在投资重心偏低、投入不足、效益不高、地区差异明显的缺陷,导致广大经济欠 发达地区、贫困地区的义务教育发展受阻。因此,应通过提高农村义务教育的投资重心,调整教育投 资结构比例,建立规范的逐级财政转移支付制度,加强义务教育资金的科学管理,鼓励农村义务教 育投资多元化,建立对农村贫困学生的教育资助制度等途径,建立我国农村义务教育投资保障体 制,以促进我国农村义务教育健康持续发展。