少年班与理科试点班新生心理健康状况调查分析

被引：2

作者：

沈克祥

机构：

[1] 中国中国科学技术大学少年班合肥市

来源：

健康心理学杂志 | 2002年 / 02期

关键词：

SCL-90; 心理健康; 新生;

D O I：

10.13342/j.cnki.cjhp.2002.02.018

中图分类号：

R395.6 [心理卫生];

学科分类号：

100103 [病原生物学];

摘要：

目的　了解智力水平较高的少年班和理科试点班新生心理健康状况。方法　采用 SCL-90症状自评量表对少年班5 0名、试点班 61名刚入校一年级新生进行团体施测。结果　少年大学生一年级新生心理健康状况良好 ,9项因子均分低于全国青年组常模 ;试点班学生心理健康状况堪忧 ,各项因子总均分高于全国常模 ;少年班学生心理健康总体状况优于试点班学生 ,躯体化和强迫症状两项因子具有显著差异 ,精神病症因子具有极其显著差异。结论　少年班学生心理健康总体状况优于试点班学生

引用

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