PISA在中国:教育评价新探索

被引：32

作者：

王蕾

机构：

[1] 教育部考试中心

来源：

比较教育研究 | 2008年 / 02期

关键词：

教育评价; 教育测量; PISA; 素养;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-058.3 [];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

本文通过对当前国际上颇具影响力的大规模教育评价项目——"学生能力国际评价("PISA)的评价理念和技术的解析,结合教育部考试中心开展PISA2006中国试测研究实践收获的启示,阐述了作者对我国教育评价研究与发展的思考和建议。

引用

收藏

页码：7 / 11

页数：5

相关论文

共 2 条

[1] 从考试到评价:教育改革的时代任务 [J].

戴家干 .

中国高等教育, 2007, (Z2) :21-23

[2]

Learning for Tomorrow‘s World:First Results from PISA200[3 M] .2 OECD. OECD . 2004