平等与效率:教育公平的核心价值

被引：7

作者：

冉毅

机构：

[1] 重庆长江师范学院

来源：

教学与管理 | 2008年 / 15期

关键词：

教育公平; 教育均衡发展; 资源; 学校; 学堂; 公用经费; 预算内教育经费; 中小学生; 小学生; 农村初中生; 差距; 义务教育法; 财政管理; 投资; 教育权利平等; 差异; 核心价值;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

<正>教育能够改善人的生存状态,促进个人收入的社会分配趋于平等,实现社会阶层的向上流动,成为增进社会公平,实现社会平等"最伟大的工具"。教育公平是人的全面发展和社会公平正义的客观要求。当前我国教育公平的突出问题,主要是社会公平方面存在的问题在教育领域中的反应[1]。之所以产生强烈的社会反响,是因为"当社会面临严重的危机时,教育每每成为最方便的替罪羔

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