视线追踪技术及其在e-Learning系统中的应用

被引：4

作者：

张家华 ^{[1
]}

彭超云 ^{[1
]}

张剑平 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 浙江师范大学教育技术系

[2] 浙江大学教育技术研究所

来源：

远程教育杂志 | 2009年 / 17卷 / 05期

关键词：

视线追踪; e-Learning; 眼动; 适应性; 学习支持;

D O I：

10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2009.05.018

中图分类号：

TP393.092 [];

学科分类号：

080402 ;

摘要：

视线追踪作为视觉心理的一种重要研究方法,正广泛应用于多个领域。将视线追踪技术应用于e-Learning系统中,将提供一种新的研究视角。本文介绍了视线追踪技术及其特点,并通过两个眼动实验案例论述了该技术在e-Learning研究中的应用,以及对e-Learning系统设计的启示。最后以AdeLE项目为例,阐述了视线追踪技术在适应性e-Learning系统中的应用及其前景。

引用

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