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试论自主学习的理论依据、内涵与特征
被引：28
作者：
吴健强
机构：
[1] 湘潭市委党校
来源：
关键词：
自主学习;
理论依据;
内涵;
特征;
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
摘要：
自主学习是学习者主导自己的学习的主动建构的过程 ,是建立在教育的终身化、民主化和个性化等教育观上的一种教育策略。同时 ,自主学习也是一个相对意义上的概念 ,自主学习的自主不是绝对的。自主学习具有自主性、能动性、超前性、独立性、独特性、创造性等特点 ,自主性是自主学习的本质属性
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