高校素质教育与学生评价新模式研究

被引：16

作者：

郑彩莲

机构：

[1] 不详

[2] 温州师范学院体育系浙江温州

[3] 不详

来源：

关键词：

素质教育; 评价新模式; 研究;

D O I：

10.16034/j.cnki.10-1318/c.2003.03.002

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

在素质教育层层推进的21世纪高校,现代型的"素质化学生评价体系"可使学生在评价的激励下主动地求发展、求创新,使评价在素质教育中发挥最大限度的作用。构建学生评价的新模式,必须以《大学生素质拓展证书》计划为载体,突出过程测评,探究多主体的评价模式,建立评价反馈机制等。

引用

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