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国内外课堂教学行为研究之比较
被引：67
作者：
张建琼
机构：
[1] 西北师范大学教育科学学院甘肃兰州
来源：
关键词：
国外;
课堂教学行为;
教师行为;
师生互动行为;
比较研究;
D O I：
暂无
中图分类号：
G423.3 [教材研究与管理];
学科分类号：
摘要：
课堂教学行为的研究,内容主要集中在教师行为和师生互动行为上,方法以“过程———结果法”尤为盛行,但也表现出对象理解的片面、方法使用的不恰当等问题。与此相应,课堂教学行为研究必然走向:对课堂教学行为认识的澄清,现实基础上的课堂教学行为改造、研究方法的多元化等。
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