株洲市小学教师运用信息技术现状的调查与对策思考

被引：21

作者：

荣曼生

李晓明

机构：

[1] 株洲师范高等专科学校现代教育中心

[2] 长沙理工大学现代教育技术中心湖南株洲

[3] 湖南长沙

来源：

电化教育研究 | 2005年 / 02期

关键词：

小学教师; 信息技术; 现状调查; 培训; 环境建设;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2005.02.019

中图分类号：

G625.1 [教师、班主任];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

本文对株洲市小学教师运用信息技术手段的基本现状进行了调查、统计 ,并对结果进行了比较详细的分析 ,提出了相应的对策 ,以促进本市教师信息技术素养的提高

引用

页码：76 / 79

页数：4

共 7 条

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