中医教育事业的困惑、症结与出路附视频

被引：10

作者：

张瑞

王庆宪

机构：

[1] 河南中医学院教务处

来源：

医学与哲学(人文社会医学版) | 2008年 / 04期

关键词：

中医教育; 文化环境; 科学本质; 认知规律; 文化碰撞;

D O I：

暂无

中图分类号：

R2-4 [];

学科分类号：

摘要：

中医教学的目的是培养出能够运用中国传统文化和技术为现代人从事健康事业服务的专门人才。学生已有的文化基础和未来服务对象的文化素养与所学内容所形成的文化反差迫使我们不得不将中医教育置于现代科学文化的大环境中来分析和考察,寻找中医教育事业目前所处困境的深层根源,逐步探索走出困惑的根本出路。

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共 4 条

[1] 中医教育的重心在继承——再论现代科学环境中的中医教学 [J].

王庆宪 .

医学与哲学, 2003, (04) :50-51

[2] 论现代科学环境中的中医教学 [J].

王庆宪 .

医学与哲学, 2002, (02) :45-46+63

[3]

中医思维学[M]. 人民军医出版社 , 王庆宪, 2006

[4]

中医证研究的困惑与对策[M]. 人民卫生出版社 , 梁茂新等著, 1998