高等师范毕业生的状态——特质焦虑测试报告

目的　探查高师毕业生在离校前的心理健康状态。方法　用《状态—特质焦虑问卷 ( STAI)》对青岛高等师范院校九九届 682名毕业生进行了问卷调查分析。结果　 1毕业生状态焦虑 ( S-AI)均分为 4 0 .59± 9.0 6;特质焦虑 ( T-AI)均分为 4 1 .1 6± 8.4 5。以 x±s=50分划界 ,有 1 51人呈不同程度的焦虑心态 ,焦虑症状出现率为 2 2 .1 4 %。2与其他人群和在校大学生相比较 ,各组毕业生状态焦虑分均较高 ,尤以女生高于一般人群女性、理科毕业生高于在校理科大学生 ,差异有非常显著意义 ( P<0 .0 1 )。 3在状态—特质焦虑各评分中 ,无男女性别差异、本科专科生差异 ,但均有理科生高于文科生的差异( P<0 .0 1 )。结论　高师毕业生因其焦虑心态应受到心理健康教育 ,且健康教育的重点人群是女生和理科毕业生。