基于大样本调查的本科学生与高职学生创业认知差异分析

被引：20

作者：

王心焕 ^{[1
]}

薄赋徭 ^{[2
]}

雷家骕 ^{[1
]}

机构：

[1] 清华大学经济管理学院

[2] 马鞍山职业技术学院

来源：

技术经济 | 2016年 / 35卷 / 03期

关键词：

创业认知; 创业意向; 创业态度; 在校大学生;

D O I：

暂无

中图分类号：

G647.38 []; G717.38 [];

学科分类号：

040106 ; 040108 ;

摘要：

以"高校创新创业教育协作网络"组织并开展的"2015年在校大学生创业态度和创业意向调查"为数据来源,分析了来自全国37所本科院校和15所高职院校的15624份问卷。通过探索性因子分析研究了本科学生和高职学生在创业意向、创业态度、创业环境感受和创业要素认知4个构念下多个维度的情况;通过单因素方差分析研究了本科学生和高职学生在创业意向、创业态度、创业环境感受和创业要素认知方面的差异。研究发现:高职学生的创业意向比本科学生强烈;本科学生和高职学生都认为自我实现是创业的最大价值;本科学生偏向于将经济追求置于第二位,而高职学生认为社会贡献是第二位的;高职学生比本科学生对创业环境的认可度更高,两者在家庭环境感受上的差异最大;本科学生和高职学生都认为创业成功的关键要素中"资源要素>理念要素>社会要素"。在上述研究结果的基础上,对国内高校开展差异化创业教育提出了相关建议。

引用

页码：45 / 52

页数：8

共 12 条

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