未找到相关数据
情境教育的教学论发展观
被引：25
作者：
张定璋
机构：
[1] 杭州大学教育系
来源：
关键词：
情境教育;
李吉林;
情境教学;
教学论;
发展观;
D O I：
暂无
中图分类号：
G44 [教育心理学];
学科分类号：
0402 ;
040202 ;
摘要：
情境教育的教学论发展观●张定璋教学论以研究教和学统一活动中的一般规律性为对象。教学论源于教学教育实践，也来自于分科教学法研究及教育实验。近二十年来我国教育科学领域兴起的学科教学论（或称某学科教育学）界乎教学论与分科教学法及其实践之间，承担着二者之间的...
引用
收藏
页码：15 / 22+46
页数：9
相关论文