高职学生人文素质教育的现状与思考

被引：10

作者：

张承凤 ^{[1
]}

严敏 ^{[2
]}

郑胜利 ^{[3
]}

机构：

[1] 重庆教育学院教务处

[2] 重庆教育学院财务处

[3] 重庆教育学院物业管理系

来源：

重庆教育学院学报 | 2007年 / 01期

关键词：

高职教育; 人文素质; 现状思考;

D O I：

暂无

中图分类号：

G711 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

030505 ;

摘要：

自国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以来,经过十年实践,人文素质教育已出现了崭新的局面。经调研发现:高职学生人文素质教育现状虽已引起学校的重视,但一些院校的人文素质教育仍存在着误区。当前应加强人文素质教育的专题研究,建立一整套大学生人文素质的测评体系;而最重要的是教师要采取措施引导学生进一步加强经典阅读。

引用

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页数：4