农村教师的生存发展现状及政策建议

被引:29
作者
孙德芳
林正范
机构
[1] 杭州师范大学教师发展研究中心
关键词
农村教师; 发展状况; 保障机制; 政策建议;
D O I
10.13445/j.cnki.t.e.r.2014.06.008
中图分类号
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
通过对浙江、河北、四川3省15个县市的农村教师发展现状进行问卷和访谈调查,发现农村教师目前生存保障条件不足,尤其是经济压力较大、住房困难突出;农村教师工作投入,业务工作自我感觉良好,但教学任务繁重、学科结构不均衡等情况明显;农村教师在专业培训方面形式不够多样、时间不够充分。教师们对政府尤其是地方政府出台与落实相关政策的期望较高。基于此,提出如下促进农村教师良性发展的政策建议:在保障性政策方面,完善农村任教津贴与奖教津贴制度、建立专业奖励性制度等,以保障教师安心在农村任教;在发展性政策方面,完善流动制度与退出补充机制,优化队伍结构,并且通过制定专项计划、引导高校定向支持培养、建立自我成长的战略机制等,促进农村教师队伍整体发展。
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