Sandwich教学法在方剂学教学中的运用

被引：27

作者：

吕银娟 ^{[1
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张智华 ^{[1
]}

黄亚玲 ^{[2
]}

吴建红 ^{[1
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曹继刚 ^{[1
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机构：

[1] 湖北中医药大学基础医学院

[2] 华中科技大学同济医学院

来源：

关键词：

方剂学; 教学方法; 教学改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

<正>Sandwich教学法是一种在小班教学中,安排学生小组讨论、交叉学习、小结汇报,促进教师与学生、学生与学生之间交流与沟通,从而提高学生自主学习能力的新型教学方式。华中科技大学同济医学院引进这种教学法,教学效果良好。笔者将这种方法用于《方剂学》教学中,得到学生的普遍认可,现介绍如下:

引用

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