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美国社区学院的课程职能体系
被引:27
作者
:
万秀兰
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江师范大学田家炳教育学院浙江金华
万秀兰
机构
:
[1]
浙江师范大学田家炳教育学院浙江金华
来源
:
高等教育研究
|
2003年
/ 04期
关键词
:
美国社区学院;
课程职能;
本质特征;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G779.712 [];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
在高等教育竞争机制作用下 ,美国社区学院不得不主动探求自身的优势和特色以获得生存和发展。美国社区学院逐渐形成了包括转学教育、职业教育、补习教育和社区教育在内的多样化的课程 ,形成了自身独特的课程职能体系。正是这种独特的课程职能体系 ,从根本上将社区学院与其他高等教育机构区别开来 ,并成为美国社区学院平民性和社区性等特征的重要基础。
引用
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页码:103 / 107
页数:5
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共 2 条
[1]
美国社区学院发展研究.[M].续润华著;.中国档案出版社.2000,
[2]
美国社区学院.[M].毛澹然 著.高等教育出版社.1989,
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