问题与对策:对法学教材编写热潮的感言

被引:14
作者
陈金钊
机构
[1] 山东大学法律方法论重点研究基地
关键词
法学教材; 法学教育的目标; 法律思维能力;
D O I
暂无
中图分类号
D90-4 [];
学科分类号
030101 ;
摘要
经过近30年的努力,中国的法学教育得到了长足发展。无论是法学院的教师,还是所培养的学生,质量和数量都有很大的提高。但是,目前的法学教育也出现了前所未有的危机。在网上已有人把法学专业列为排列第二的垃圾专业。学生对法学教材的满意程度很低,而用人单位对学生的整体评价也不是很高。其中的原因可以从多个方面进行解释,现重点分析法学教材存在的问题及改变办法。
引用
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