正确对待家园合作中不同类型的家长

被引：7

作者：

张晖

机构：

[1] 江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所

来源：

幼儿教育(教育科学版) | 2008年 / 11期

关键词：

家长; 托幼机构; 教师; 家园合作;

D O I：

暂无

中图分类号：

G616 [幼儿园与家庭];

学科分类号：

摘要：

家长是孩子的保护者,是孩子的第一任教师。但家长也是普通人,文化背景各不相同。有的家长可能不够关心孩子,有的可能会刻意与托幼机构保持距离,有的甚至可能有自觉不自觉伤害孩子的举动。托幼机构要提高保教质量,更好地促进儿童发展,就要研究、了解和理解家长,为家长提供个性化的家园合作服务。

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共 1 条

[1]

Learning partnerships with parents of young children: Studying the impact of a major Festival of Early Childhood in Australia[J] . Collette Tayler,Felicity Mcardle,Susan Richer,Collette Brennan,Katrina Weier.European Early Childhood Education Research Journal . 2006 (2)