上海市重点大学学生心理安全感的调查分析

目的 对马斯洛的《心理安全感——不安全感问卷》的结构效度进行检验,并对上海市重点高校学生心理安全感的特征进行分析。方法 采用马斯洛的《心理安全感——不安全感问卷》调查。结果 验证了该问卷的结构效度,并发现上海市重点大学生,在心理安全感的安定感、归属感、适应不良性这三项指标上,普遍表现出较为良好状况。但在尊重感的获得上,不仅表现出普遍的不足,而且表现出显著的性别差异和学科差异。