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科学实验的教育学评价
被引：2
作者：
叶松庆
机构：
[1] 安徽师范大学物理系
来源：
关键词：
科学实验;
实验体系;
哲学意义;
实验科学;
实验精神;
丁肇中;
物理学家;
科学管理;
经验自然科学;
自然科学理论;
D O I：
10.19484/j.cnki.1000-8934.1998.02.006
中图分类号：
G424.31 [实验];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
科学实验的教育学评价叶松庆科学实验历来是科学发现和建立科学理论的基石，这一点似乎已无人置疑，但如何评价它，却成了科学家、科学学家、科学教育家、科学评论家一直颇感兴趣的事。通常而言，对科学实验本身及科学实验的成果进行评价是一种综合性的社会活动。这种活动...
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