立法促进学前教育公平:台湾地区的经验及其启示

被引:24
作者
夏靖
庞丽娟
沙莉
机构
[1] 北京师范大学教育学院
关键词
教育公平; 学前教育公平; 教育法律; 台湾地区;
D O I
暂无
中图分类号
D922.16 [文教、卫生管理法令]; D927 [地方法制];
学科分类号
030103 ; 0301 ;
摘要
在教育公平备受重视的大背景下,台湾地区采取立法手段保障学前教育公平的实现。通过对台湾地区学前教育及其相关法律的分析,我们认为,台湾地区立法保障学前教育公平具有以下主要特点:1.强调学前儿童教育机会的均等;2.强化政府在促进学前教育公平中的责任;3.保障学前教育的财政投入;4.注重学前教育经费的合理分配。台湾地区立法促进学前教育公平的经验值得我们借鉴。
引用
收藏
页码:75 / 81
页数:7
相关论文
共 6 条
[1]   试析20世纪90年代以来台湾贫富扩大化问题 [J].
舒均治 ;
吴海兵 ;
吴庆春 .
河南社会科学, 2005, (S1) :87-89
[2]  
台湾“原住民”教育问题述论[J]. 郝时远.中央民族大学学报. 2003(05)
[3]  
教育政策-对台湾新世代的教育承诺 .2 马英九. ht-tp://www.ma19.net/issue/1092 . 2008
[4]  
特殊教育法 .2 台湾地区立法院. http://tpctc.tpc.edu.tw/law . 2008
[5]  
教育经费编列与管理法 .2 台湾地区立法院. http://tpctc.tpc.edu.tw/law . 2008
[6]  
全面实现小康社会江苏幼儿教育事业发展主要指标研究 .2 刘明远. http//www.jssghb.cn/ndlw/2004-5.htm . 2008