“医教结合”在聋校低年级语文教学中的实践研究

被引：6

作者：

张景华

机构：

[1] 江西省南昌市启音学校

来源：

关键词：

医教结合; 聋校; 低年级语文; 聋童;

D O I：

暂无

中图分类号：

G762 [聋哑人教育];

学科分类号：

040109 ;

摘要：

<正>低年级语文教学对于聋生语言能力和沟通能力的形成具有十分重要的意义,许多聋校对此都有充分的认识并为语文教学而不遗余力,教师们也付出了辛勤劳动,但长期以来教学效果却不尽如人意。经过9年甚至12年的学习,大部分聋生还不能正确完整地理解课文内容,写出的句子、文章不够完整与连贯,语法错乱

引用

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