从社会性别角度探讨女大学生和女教师的发展——中加“妇女与少数民族教育”项目部分内容介绍

“妇女与少数民族教育”课题是中加大学合作巩固项目,历时5年。本文综述了该课题在社会性别、少数民族教育和道德教育三个领域所做的研究,着重介绍了社会性别研究的开展及所取得的丰硕成果,进而提出了其在教育政策的制定、社会及个人意识的更新、理论的建构及实践等方面产生的深远影响。