个性化教学的内涵及其特征

被引：142

作者：

李如密

刘玉静

机构：

[1] 曲阜师范大学教育科学学院!山东曲阜

[2] 邮编

来源：

教育理论与实践 | 2001年 / 09期

关键词：

个性化教学; 民主性; 主体性; 创造性; 和谐性;

D O I：

暂无

中图分类号：

G424 [教学法和教学组织];

学科分类号：

摘要：

个性化教学是指教师以个性化的教为手段 ,满足学生个性化的学 ,并促进个体人格健康发展的教学活动。它具有民主性、主体性、创造性及和谐性等特征

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页数：4

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