远程随访教育对鼻内镜手术患者遵医行为和治疗效果的影响

目的探讨远程随访教育对鼻内镜手术患者遵医行为和治疗效果的影响。方法将120例鼻内镜手术患者按愿意和非愿意分为观察组和对照组各60例。住院期间两组患者均按临床护理路径实施围手术期护理及健康教育、出院指导。出院后观察组增加实施远程随访教育,包括短信、电话、QQ在线等。比较出院后12个月两组患者遵医行为和治疗效果的差异。结果出院后12个月遵医行为和治疗效果比较均p<0.01,有统计学意义。观察组患者遵医行为和治疗效果明显优于对照组。结论远程随访教育可提高患者的遵医行为和治疗效果,从而促进康复,提高患者的生活质量。