幼儿同伴关系的调查与分析

被引：13

作者：

束从敏

机构：

[1] 安徽师范大学教育系

来源：

安徽师大学报(哲学社会科学版) | 1997年 / 04期

关键词：

同伴关系,社会偏爱,社会拒斥,社交地位;

D O I：

10.14182/j.cnki.j.anu.1997.04.024

中图分类号：

G610 [学前教育、幼儿教育理论];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

良好的幼儿同伴关系是个体社会化的一个重要目标和途径。通过对芜湖市镜湖幼儿园中、大班幼儿的现状调查，发现幼儿同伴关系有三种类型：受欢迎者、受排斥者和受忽略者。在此基础上，揭示了幼儿同伴关系中社会偏爱、社会拒斥的原因及影响幼儿社交地位的因素

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页数：4

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