医学生心理健康状况及其相关因素分析

目的探讨医学大学生心理健康状况以及相关因素,为医学生的心理卫生工作提供一定的依据,以培养更多的合格医学人才。方法采用症状自评量表(SCL-90)、思维风格问卷和一般情况调查问卷,对440名大学生进行测试,用逐步回归法分析影响医学生心理健康的因素。结果大学生在躯体化、强迫症状、人际关系敏感和精神病性因子上的得分与全国青年常模差异存在统计学意义(P<0.05或P<0.01)。大学生思维风格类型得分较高的是立法型,得分较低的是局部型、保守型。执法型、平等竞争型、局部型、性别、身高状况、父母期望、同学关系、就业问题、年级9个因素是影响大学生心理健康的主要变量。结论思维风格和同学关系对大学生的心理健康产生重大影响,应该加强对大学生进行心理健康教育。