当前我国高等教育质量观综述

多元的高等教育质量观,体现了观念主体和各个实践主体的价值取向,而达成价值共识是有客观基础的。满足国家、社会、市场和个人的发展需要是高等教育的诸多基本功能,而这些基本功能在本质上是统一的,只是不同的主体对这些功能的价值判断有所偏重。主体之间应相互妥协、克服偏见、使各种价值诉求平衡发展、达成统一。