提升教学反思的有效性

被引：1

作者：

张华 ^{[1
]}

曾艳 ^{[2
]}

机构：

[1] 四川师范大学文学院

[2] 重庆巴蜀中学

来源：

教学与管理 | 2008年 / 30期

关键词：

教学反思; 专家; 有效性;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

摘要：

<正>教学反思作为近年来教育领域的热门话题,其对教学完善的价值、对老师成长的意义日益成为广大一线老师和研究者的共识。"经验+反思=成长"和"优秀教师=教育过程+反思"的公式,异曲同工地表达了"教学需要反思"的必要性和重要性。相较于宁安勿变、囿于现状的教学惯性

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