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对教育技术学本科课程设置情况的调查与分析
被引：15
作者：
陈晓慧
陶双双
孙晶华
机构：
[1] 东北师范大学传媒科学学院
[2] 长春大学
来源：
关键词：
教育技术学;
专业建设;
课程设置;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-057 [教育技术学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
本文置身于教育技术学专业建设与发展的背景下,围绕《教育技术学专业(本科)分类发展规范》讨论稿有关阐述,对东北地区随机选取的6所开设教育技术学专业院校的学生进行了问卷调查。调查内容主要分三部分:一是学生对教育技术学专业的认识情况;二是教育技术学专业课程设置情况;三是教育技术学教师素质情况。本文给出了教育技术学专业课程设置的基本状况并提出了相应的对策,希望本次调查与分析能为该专业建设和发展作出贡献。
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