北美25个“有效促进儿童及青少年积极发展项目”的评定结果研究

被引：1

作者：

陈虹 ^{[1
]}

张婷婷 ^{[2
]}

机构：

[1] 中小学心理健康教育杂志社

[2] 美国芝加哥艺术学院

来源：

中小学心理健康教育 | 2009年 / 13期

关键词：

美国; 儿童及青少年; 积极发展; 积极发展项目; 有效积极发展项目;

D O I：

暂无

中图分类号：

D432.6 [青年工作];

学科分类号：

0302 ;

摘要：

为了了解和评定北美儿童及青少年积极发展项目,Richard F.Catalano(理查德.卡特兰诺)等五位社会学家在2002年透彻地研究了北美77个符合他们研究标准的儿童及青少年积极发展项目,其中25个项目被评为有效的成功项目。本文介绍了Catalano等对美国儿童及青少年积极发展项目的定义,这25个有效项目的成功之处,并总结了成功项目的必备条件及特点。

引用

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