从交际教学法角度探索大学英语课堂的生态建设

被引：1

作者：

叶玲 ^{[1
]}

陈秀蓉 ^{[2
]}

机构：

[1] 第二军医大学外语教研室

[2] 台州广播电视大学开放学院

来源：

教书育人 | 2012年 / 06期

关键词：

交际教学法; 课堂生态; 和谐共生; 大学英语课堂; 学生交际能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

<正>语言是交流的工具。语言教学的目的是通过语言学习,学生能够了解外国文化,获得交流途径,并提升交际能力。在英语交际中,如果中国学生不了解英语国家文化,而是从本族语的使用习惯或文化背景出发,常常会造成交际的失败,甚至会引起巨大的误会和文化冲突。当前英语教学中,师生关系最突出的问题是学生的主体地位没有真正落实。

引用

页码：137 / 138

页数：2

共 5 条

[1] 影响生态化大学英语课堂环境构建的主要因素 [J].