关于“学术性”与“师范性”之争的原因分析

被引：22

作者：

张正锋

机构：

[1] 南京师范大学教科院江苏南京

来源：

黑龙江高教研究 | 2004年 / 05期

关键词：

学术性; 师范性; 原因; 专业化;

D O I：

暂无

中图分类号：

G650 [师范教育理论];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

“学术性”和“师范性”之争是师范教育改革发展过程中一直存在的问题。文章从教师观念和教师的专业性两个方面分析入手 ,指出争论存在的原因就是教师职业具有一定的替代性。最后作者提出了几点提高教师专业化水平的建议。

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共 4 条

[1] 论教师职业的专业化 [J].

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