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《地平线报告(高等教育版)》内部预测准确率研究
被引：1
作者：
白蕴琦
机构：
[1] 北京师范大学智慧学习研究院
来源：
关键词：
新媒体联盟;
学习分析;
自适应学习;
3D打印;
教育游戏;
预测价值;
D O I：
10.13541/j.cnki.chinade.20190226.001
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
新媒体联盟《地平线报告》因其在教育领域技术应用预测的前瞻性已逐渐成为国际教育信息化发展的风向标,但鲜见对其内部预测准确率的研究。本文通过构建《地平线报告》内部预测准确率计算模型,得出《地平线报告(高等教育版)》2004年至2016年的总体内部预测准确率为60%;并通过分析报告历年预测准确率,指出技术在高等教育领域的应用自2010年后持续加速发展;还结合报告内容窥探出技术在高等教育领域的发展经历了但不限于从移动设备到移动应用再到移动学习,从快速成型技术到3D打印再到创客空间,教育游戏内涵的变迁,以及学习分析技术对自适应学习的支持四条清晰脉络。最后总结出技术在高等教育领域应用预测较为准确,技术在高等教育领域发展迅速,以及技术与高等教育融合程度逐渐加深三个结论,并讨论了教育技术中预测性报告的存在价值。
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