论教学设计研究领域中的基本问题

被引:7
作者
李芒 [1 ]
蒋科蔚 [1 ,2 ]
蔡君 [1 ]
机构
[1] 北京师范大学教学行为研究所
[2] 江西师范大学
关键词
教学设计; 基本问题; 教学实践;
D O I
10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2012.01.013
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
将教学设计作为研究对象而不仅仅是教学技术时,总会遇到一些绕不开的重要问题,通常将这些重要问题称之为基本问题。不能有效、合理地解决这些基本问题,也就不可能继续解决其他问题。既然是绕不开的问题,就一定要解决。然而,正是因为它们是基本问题,所以,解决起来就会具有一定难度,对于这些问题的认识就会存在多元化的不同观点,就会存在分歧甚至争论。多元化地认识学科的基本问题,是学科成熟发展的重要标志。为此,试图从三个层面来探讨教学设计的若干基本的、核心的问题,即关于教学设计"是什么"、"为什么"和"怎么做"的问题。
引用
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页数:5
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