论高校贫困生的心理贫困及其对策

高校贫困生由于特殊的家庭环境和成长经历,在独立面对需要一定经济基础的自主开放的大学生活时,必然要接受生存与发展的重大心理挑战。有部分贫困生由于认知的偏差,心理能量的不足,面对“经济贫困”,存在焦虑、抑郁、自卑、自闭、依赖、敌对等“心理贫困”现象和不良人格倾向。这一问题已成为影响贫困生自我发展、适应社会的最大障碍,并引起了高校和社会各界的关注。