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论教学的有效性及其提高策略
被引：26
作者：
程红
机构：
[1] 暨南大学华文学院
来源：
关键词：
班级教学;
教学活动;
有效性;
活动客体;
学习效能;
D O I：
10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.1998.02.030
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
摘要：
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页数：4
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