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体验式学习原理的比较分析
被引：19
作者：
岳锋利
机构：
[1] 武汉理工大学湖北武汉
来源：
关键词：
体验式学习;
循环学习;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
摘要：
本文从体验式学习理论的源流出发,对体验式学习与传统学习的方法进行了比较分析,探讨了体验式学习的基本特点以及循环学习原理。
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