Beck抑郁问卷的评价及抑郁与学习成绩的关系

被引：10

作者：

王克勤

杜召云

杨洪峰

机构：

[1] 济宁医学院第二附属医院,济宁医学院,济宁医学院山东济宁,山东济宁,山东济宁

来源：

中国行为医学科学 | 2001年 / 06期

关键词：

Beck抑郁问卷; 信度; 效度;

D O I：

暂无

中图分类号：

R749 [精神病学];

学科分类号：

100204 [神经病学];

摘要：

目的　评价Beck抑郁问卷 (BDI)的心理测量特性。方法　使用BDI测定了 1 2 77例医学生和 3 2 0例教育学院学生 ,分析BDI的信度和效度。结果　量表的Cronbach’sα系数 ,医学院样本为 0 .82 0 ,教育学院样本为 0 .82 4。 1 41例医学生重复测试 ,BDI总分重测相关系数为 0 .775。 3 1 8例课程相同的医学生在校学习成绩与BDI总分呈负相关。因子分析显示医学院样本与教育学院样本因子结构明显不同。结论　BDI中译本总体稳定 ,但结构效度欠理想 ,在使用中应引起注意。

引用

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