教育资源的主题化趋向

经过多年的建设，国内已经出现了为数众多的网络教学资源库，但在实际运用中仍然存在许多困难。本文首先从实用学视角分析造成资源应用困难的根本原因，接着以国际调研为基础揭示网络教育资源建设的主题化发展趋向，最后提出利用主题资源构建“迷你型”学习环境的思路。