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超越:从辅助教学到网络化学习环境的构筑
被引：6
作者：
焦名海
机构：
[1] 广东深圳教育学院
来源：
关键词：
网络化学习;
语文教学;
学生自主学习;
学习策略;
教师继续教育;
现代教育技术;
多媒体辅助教学;
语文能力;
语文教师;
语文学习;
引导学生;
学习语文;
网络学习平台;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.3 [汉语语文];
学科分类号：
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页数：3
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