共 1 条
[1]
Mathematical problem solving .2 Schoenfeld,A. H. Orlando, FL: Academic Press . 1985
从认知到情境:学习范式的变革
被引：312
作者：
姚梅林
机构：
[1] 北京师范大学心理学院北京
来源：
关键词：
认知;
情境;
学习理论;
学习范式;
D O I：
暂无
中图分类号：
G424 [教学法和教学组织];
学科分类号：
摘要：
学习的情境理论强调学习过程中个体与其所依存的物理和社会文化历史情境的相互作用 ,在学习的实质、内容、方式以及教育应用等诸多方面 ,情境理论都呈现出与认知理论有所不同的新范式。情境理论对以往的学习理论具有一定的整合作用
引用
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